说起乘法口诀，许多学生都说自己早就会了，是的有部分学生早就在家里基本背熟1-9的乘法口诀，其实孩子在家长的暗示下背的乘法口诀是一个囫囵吞枣的过程，没有真正把握口诀的真谛。当然这是一个很好的教学起点，我们要引导孩子如何将口诀完全消化，要让他们了解乘法口诀的来源，理解口诀的意义，熟记每一句口诀，初步学会用口诀进行计算，体会到乘法口诀的真正价值和对于数学学习的意义。如，学习5的乘法口诀是让每一个孩子亲历，①用小棒摆出5个5，突出数得方法；②填空格，结合数小棒，让学生填写；③说口诀；④找规律，通过观察口诀与乘法算式的关系，总结归纳出乘法口诀的规律。这四个步骤是不可或缺的，假如看到学生会背了就把学习过程简单化，会让部分学生一知半解云里雾里的。我们心中始终要有一杆秤，秤砣便是让所有的学生学得更加明白。